【キャリア理論】グループアプローチ

国家資格キャリアコンサルタント試験で頻出の2つのグループアプローチ、「構成的グループエンカウンター」と「ベーシック・エンカウンター・グループ（B.E.G.）」について、その理論的背景、目的、進め方の違いを分かりやすく解説します。

構成的グループエンカウンター（SGE）とは？

「SGE」とも略されます。國分康孝が開発した、日本生まれのグループアプローチです。カウンセリングの考え方を教育の分野に応用し、個人の成長を支援することを目的としています。

• 提唱者: 國分康孝
• 目的:
  • ふれあいと自己発見を通じた人間的成長
  • 本音と本音の交流による自己理解・他者理解の促進
  • 予防的カウンセリング、人間関係トレーニング
• 特徴:
  • リーダーが事前に準備したエクササイズ（課題）を用いるため、「構成的」と呼ばれます。
  • エクササイズは、「自己紹介」「他者紹介」「信頼体験」など、目的別に多様なものが用意されています。
  • 学校教育や企業研修など、幅広い場面で活用しやすいように体系化されています。
• 進め方:
  1. エクササイズ: リーダーが課題を提示し、グループで活動します。
  2. シェアリング（分かち合い）: エクササイズを体験して感じたことや気づいたことを、グループ内で共有します。この時間が本質的な部分とされます。
• リーダーの役割:
  • 明確な指示を出し、エクササイズを進行する「リーダー」としての役割が強いです。
  • グループの安全性を確保し、効果的に学びが深まるように場を設計します。
• 基本ルール:
  • 自己開示の強要はしない（パスする自由）
  • 他者の発言を批判・評価しない
  • ここで知り得たプライバシーは守る（守秘義務）

【試験対策ポイント】 「構成的」＝「國分康孝」＋「エクササイズ」というキーワードの組み合わせで覚えましょう。

ベーシック・エンカウンター・グループ（B.E.G.）とは？

来談者中心療法の提唱者であるカール・ロジャーズが発展させたグループアプローチです。特定の課題や構造を持たないため、「非構成的エンカウンターグループ」とも呼ばれます。

• 提唱者: カール・ロジャーズ
• 目的:
  • ありのままの自分、本物の自分との「出会い（エンカウンター）」
  • 自己の受容と変容、人間的成長
  • より深いレベルでの対人関係の体験
• 特徴:
  • 特定の議題や手順（エクササイズ）を設けないため、「非構成的」と呼ばれます。
  • 参加者の自発性に任せ、グループのプロセスが自然に展開していくのを待ちます。
  • 通常、数日間の合宿形式など、集中的な時間の中で行われることが多いです。
• 進め方:
  • 決まった進め方はなく、その場でメンバーが感じたこと、話したいことを自由に表現することから始まります。
  • ファシリテーターが受容的・共感的な雰囲気を作ることで、徐々に本質的な感情の交流が生まれます。
• ファシリテーターの役割:
  • 指示や指導を行う「リーダー」ではなく、グループのプロセスを促進する「ファシリテーター」です。
  • 自らも一人の参加者として存在し、受容・共感・自己一致の態度を示すことで、メンバーが安心して自己表現できる安全な場を作ります。
• 理論的背景:
  • ロジャーズの**来談者中心療法（パーソンセンタードアプローチ）**の考え方が色濃く反映されています。

【試験対策ポイント】 「非構成的（ベーシック）」＝「ロジャーズ」＋「ファシリテーター」＋「課題なし」の組み合わせが重要です。

一目でわかる！両者の比較まとめ表

まとめ

キャリアコンサルタントとして、個人だけでなくグループへのアプローチも重要な支援スキルとなります。

• 構成的グループエンカウンターは、**明確な手順（エクササイズ）**があり、教育や研修の場で活用しやすいのが特徴です。
• ベーシック・エンカウンター・グループは、参加者の自発性に委ね、より深い自己との出会いを促すことを目指します。

試験では、この2つのアプローチの提唱者、構造、リーダーの役割の違いが特に問われやすいポイントです。この資料を参考に、それぞれの特徴をしっかりと整理して、自信を持って試験に臨んでください。応援しています！